Avelina Robles archivos - Fundación Pablo VI Fpablovi Mon, 29 Sep 2025 11:34:09 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0 https://fpablovi.org/wp-content/uploads/2026/03/cropped-logo2-32x32.png Avelina Robles archivos - Fundación Pablo VI 32 32 245582197 Educación especial e inclusión escolar: ¿complementarias o irreconciliables? https://fpablovi.org/educacion-especial-e-inclusion-escolar-complementarias-o-irreconciliables/ https://fpablovi.org/educacion-especial-e-inclusion-escolar-complementarias-o-irreconciliables/#respond Mon, 08 Apr 2019 07:17:43 +0000 https://romantic-sanderson.82-223-123-43.plesk.page/index.php/2019/04/08/educacion-especial-e-inclusion-escolar-complementarias-o-irreconciliables/ Con el objetivo de reflexionar y arrojar luz al debate sobre la manera de adaptar el mandato de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad a la realidad española, este martes, 9 de abril, tendrá lugar en la Fundación Pablo VI el II Seminario de Bioética y Discapacidad Intelectual. Como en la primera sesión de trabajo, que tuvo lugar en el mes de noviembre, en esta segunda convocatoria participarán tanto las asociaciones que trabajan en la discapacidad intelectual como abogados y juristas especializados en la materia. Entre ellos, Agustín Matía, gerente de Down España; Amalia Sanromán, de Plena Inclusión España; María José Alonso Parreño, de la Fundación Iberoamericana Down21; Torcuato Recover, de la Red de Juristas de Plena Inclusión; Ramón Corral, de la Fundación Aequitas; y la Fiscal Decana del Área del Tribunal Superior de Justicia de Madrid, Avelina Robles. Se unen a esta nueva convocatoria la Directora General del Centro de Educación Especial María Corredentora, Cristina Gerechter, y el Presidente de la Fundación Luchadores AVA, Álvaro Villanueva. Dirigido por José Ramón Amor, coordinador del Observatorio de Bioética y Ciencia de la Fundación Pablo VI, este seminario de trabajo se realiza con el objetivo de profundizar en los problemas éticos que surgen en el trabajo en el ámbito de la discapacidad intelectual.

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