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Nuevo curso en el Colegio Mayor Universitario Pío XII: el liderazgo que quería Herrera Oria

admin — Tue, 07 Oct 2025 15:25:17 +0000

No hay ningún acto académico igual al anterior, no hay un curso parecido al que le precede y cada colegial es único e irrepetible. Aunque son ya más de más de 60 años de vida en el Colegio Mayor Pío XII, cada nueva inauguración deja patente que no hay ningún curso académico parecido al anterior y que cada colegial es único e irrepetible. Este año, hemos abierto el curso académico con 55 nuevos colegiales más lo que sitúa la cifra de universitarios en nuestro mayor en 139. Algunos se encuentran en la última etapa de su formación; otros en el ecuador y los nuevos comienzan a vivir unos años que forjarán, sin duda, su perfil profesional, vital y el compromiso que adoptarán ante los retos que la sociedad tiene por delante. Bajo el lema Pro Bono Comuni, con el que el cardenal Herrera Oria puso en marcha esta obra educativa, se desarrollan a lo largo del curso una serie de actividades para la formación integral de los jóvenes: debate, teatro, deporte, voluntariado, fe, charlas y conferencias con personalidades del mundo de la política, la cultura, el deporte o los medios de comunicación; y encuentros para promover la integración y la sana convivencia. El día 12 de septiembre tuvo lugar la inauguración del curso académico, con la presencia del periodista Javier Llano, subdirector de emisoras musicales del grupo Ábside, como conferenciante y becado de honor. Su discurso, conciso, directo y brillante, fue orientado a llamar la atención sobre los riesgos de la desinformación ode la contaminación informativa que domina nuestros tiempos. La comparó con la escasez de agua potable que se da en una riada. Ante el desbordamiento de información es cada vez más difícil acceder a aquella que es verdaderamente fiable, sólida y veraz. Por eso, les invitó a no dejarse dominar por la influencia del algoritmo, a construir su propio criterio para saber discernir, huyendo del titular fácil, del efecto del clickbait y de lo que le dicta el feed del móvil. Para ello propuso el ejercicio de las cuatro efes: ir a fuentes fiables y no solo aquellas que entretienen o polarizan; saber discernir también sobre el significado el formato que se elige; poner filtros de verificación a la información que consumimos; y buscar aquellos contenidos que ayudan a crecer. De esta manera, dijo, apoyándose en una cita de Arturo Pérez Reverte, pasarán de ser analfabetos de primera para ser ciudadanos de primera. Para lo primero, basta con una hora de redes sociales; para lo segundo, es necesario formarse y aprender cada día. Leer y profundizar en lo que se lee. En esta misma línea, el director general de la Fundación Pablo VI, Jesús Avezuela, les habló también de la gran riqueza que supone para el individuo saber confrontar, admitiendo las opiniones del otro también como válidas y posibles, aunque no se compartan. Hoy, sin embargo, se vive una época en la que ese camino ha dejado de tener valor. Hay una tendencia a negarse a la discusión con ideas y argumentos por considerar los propios como únicos válidos, aunque estos solo estén sustentados en la autoridad del like. Por este motivo, les invitó a debatir con quien tiene las ideas diferentes y a no dejarse llevar por una percepción de la verdad en función del número de seguidores. El emocionante discurso de nuestro nuevo subdirector colegial, Juan Diego Rodríguez, fue una muestra patente de que lo que significa vivir en un Colegio Mayor Universitario: formación, convivencia y valores. Instó a sus compañeros a aprovechar este tiempo lleno de aprendizajes y mostró su mano tendida para ayudar ante cualquier dificultad, haciendo realidad también esa idea de que el Colegio Mayor también es cuidado. “Estoy aquí por y para vosotros, trato de ser vuestro guía y ese referente al que podáis pedir ayuda, un empujón de motivación, consejo, información y cercanía. Un año más, la vida del Colegio Mayor Universitario Pío XII se pone en marcha con un propósito: hacer de nuestros jóvenes líderes con calidad profesional y humana capaces de devolver a la sociedad todo lo bueno que recibirán en estos años.

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El Colegio Mayor Pío XII concede la beca de colegial de honor al Cardenal Juan José Omella, hasta ahora patrono de la Fundación Pablo VI

admin — Mon, 07 Apr 2025 16:18:52 +0000

Este jueves, 3 de abril, hemos celebrado la clausura del curso 2024-25 en nuestro querido Colegio Mayor Pío XII. Un año extraordinario donde nuestros jóvenes universitarios han demostrado, una vez más, con su estudio, compromiso y participación, que su paso por este lugar es mucho más que aquella etapa donde viven algunos de los mejores años de su vida. Es también una oportunidad para forjarse como líderes en el ámbito profesional y personal, dispuestos a trabajar por el bien común. Más de 130 jóvenes han vivido este año la realidad de lo que supone ser colegial: “cabeza, corazón y manos”, como lo calificó el becado de honor de este curso, el Cardenal Juan José Omella, al que se entregó la distinción colegial por sus más de 20 años como miembro del patronato de la Fundación Pablo VI, la institución que gestiona el centro desde los años 60. Colegiales, padres y familias; instituciones académicas, como la vicerrectora de Estudiantes de la Universidad Complutense de Madrid, Rosa María de la Fuente; directores de otros colegios mayores de Madrid, como el CMU Berrospe, el CMU Alcalá, el CMU Roncalli, el CMU Vedruna, entre otros muchos; autoridades de la Fundación Pablo VI, como el director y el subdirector general, Jesús Avezuela y Fernando Fuentes; trabajadores y amigos de los colegiales asistieron a un acto, uno de los más emotivos del año, en el que se hace balance, se entregan las becas a los colegiales de la promoción que cumple su tercer año en el Colegio y se reconoce a aquellos que han destacado, de alguna manera, en cualquiera de las áreas de actividad que se desarrolla en el Pío: deporte, teatro, debate, solidaridad, conferencias, etc… Este año los discursos han girado en torno a la gratuidad y la generosidad de entregarse a los demás hasta el punto de hacer posible “el milagro” de dar esperanza, consuelo e, incluso, salud en aquellos contextos donde hay más dificultades (las personas que viven en la calle, los que necesitan de apoyos en situaciones de vulnerabilidad o discapacidad, las personas solas y enfermas). Y eso es lo que han tratado de hacer los colegiales a través sus actividades de voluntariado a lo largo de este curso: no solamente quedarse en el desarrollo intelectual, sino hacer más grande el corazón y darse. En un emocionado discurso, abrumado por las muestras de cariño y homenaje, el cardenal Juan José Omella recordó, en este sentido, lo que el fundador del Colegio Mayor Universitario Pío XII, Cardenal Herrera Oria, quería para esta institución académica: que fuera un lugar donde se formaran hombres dispuestos a “trabajar por el bien común y no por el interés personal”. Y esto, les explicó, se consigue con la perfecta combinación de “intelectualidad, amor y obras”. Un cierre de curso cargado de emoción, gratitud y esperanza, que deja huella en la comunidad del Colegio Mayor Universitario Pío XII.

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El Papa Francisco firma un ejemplar del libro “Pablo VI, hoy” a la Fundación Pablo VI

admin — Fri, 29 Sep 2023 09:53:52 +0000

Fernando Fuentes, subdirector de la Fundación Pablo VI, entregó al Papa Francisco un ejemplar del libro “Pablo VI, hoy”. Una obra que recoge 29 reflexiones escritas por catedráticos de universidad, políticos, teólogos, periodistas o responsables de la pastoral social sobre muchas de las líneas maestras del magisterio de San Pablo VI editado por la BAC. También incluye una serie de entrevistas a personalidades del ámbito político, social, sindical, eclesial y jurídico, para reflexionar sobre el mundo de hoy desde el magisterio de san Pablo VI. La firma tuvo lugar durante la audiencia privada de Francisco al equipo directivo de la Fundación Pablo VI en el palacio pontificio. El Papa escribió una dedicatoria en la que se puede leer: “A la Fundación Pablo VI, con mi bendición. Sigan adelante. Que Jesús os bendiga y la Virgen Santa les cuide, y por favor no se olviden de rezar por mí”. El libro “Pablo VI, hoy” es uno de los trabajos del Centro de Pensamiento Pablo VI, un centro para recuperar, restaurar y ayudar a comprender la figura del papa Montini, que puso en marcha la Fundación Pablo VI en octubre de 2018 con motivo de la canonización del papa Pablo VI. El mismo Francisco recordó el valor y el coraje de Pablo VI, tan incomprendido en su momento en muchos sectores, incluso dentro de la propia Iglesia y cuyo mensaje es de una gran actualidad hoy, durante la recepción. Este libro ha sido uno de los detalles que el equipo de la Fundación Pablo VI ha querido llevar al Papa Francisco. También le han entregado una memoria de las actividades de la Fundación Pablo VI, una edición especial de la Encíclica Fratelli Tutti con el logotipo de la institución representando el abrazo de la humanidad, la beca de colegial de honor del Colegio Mayor Pío XII y unas cartas firmadas por universitarios y postgraduados de las residencias.

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Pro bono communi

Jesus Avezuela Cárcel — Thu, 03 Nov 2022 13:38:11 +0000

Quizás no sea el mejor momento para escribir sobre los colegios mayores universitarios que llevan siendo cuestionados desde hace tiempo y a los que no ha hecho ningún favor el lamentable suceso acaecido al inicio de este curso con las ordinarieces que unos colegiales han dirigido a sus colegas universitarias. Ninguna justificación merece el abominable suceso más que la absoluta repudia y condena de lo ocurrido. Pero una conducta inapropiada e indeseada, como es el caso, no puede resolverse, sin más, con un proceso de destrucción de la institución poniendo en entredicho a estas organizaciones, así como a su larga y fructífera tradición. Como es sabido, la historia de los colegios mayores en España, como instituciones educativas, se remonta al siglo XIV. Fue entonces cuando surgen estos centros con el objeto de promover una formación universitaria para aquellos estudiantes que carecían de los recursos económicos necesarios, a través de un sistema de beneficencia o de lo que hoy denominaríamos becas de estudios. Este fue el ejemplo de uno de los primeros, el Colegio de España, en Bolonia, fundado en 1364, por el cardenal Gil de Albornoz y, seguidamente, replicado ya en España por el Colegio Mayor de San Bartolomé, en Salamanca; el Colegio de Santa Cruz, en Valladolid; o el Colegio de San Ildefonso, en Alcalá de Henares, entre otros muchos. Casi todos ellos mantienen su condición de colegios mayores con alguna excepción como el de Alcalá de Henares que actualmente es sede del rectorado de su universidad. Este también es el ejemplo de otros muchos colegios mayores que se han creado ya en el siglo XX, como es el caso del Colegio Mayor Universitario Pío XII, perteneciente a la Fundación Pablo VI y creado en 1961 por el cardenal Herrera Oria, orientado a promocionar a aquellos estudiantes sobresalientes que no disponían de medios económicos suficientes para acceder a la universidad, o el Colegio Mayor Universitario Padre Poveda, que nace como tal en 1950, desplegando toda una acción favorable a promover la formación de la mujer en una sociedad donde el número de ingresos de las mujeres en la Universidad era muy escaso. Precisamente por eso, a diferencia de otros espacios residenciales, los colegios mayores universitarios no se limitan a ser meros lugares de alojamiento habitacional, sino que en ellos se lleva a cabo un acompañamiento y formación educativa integral del grupo de colegiales seleccionados, entre otros, por sus expedientes académicos, promoviendo valores como la responsabilidad y la disciplina, la austeridad, el amor al trabajo y el servicio a la sociedad. No en vano, el lema del Colegio Mayor Universitario Pío XII de la Fundación Pablo VI es “pro bono communi”, con un especial empeño por el diálogo, la integración, la solidaridad y la convivencia entre los colegiales universitarios que lo conforman y trabajando siempre por la excelencia y por el bien común en el convencimiento de que solo desde la cultura, la honestidad, la solidaridad y el servicio se puede construir un mundo mejor. Ahora bien, hay que ser consciente de que estos valores y principios en los que se sustentan los colegios mayores universitarios deben ser muy cuidados y éstos deber ser particularmente pulcros en el desenvolvimiento de sus actividades y funcionamiento. Los colegios mayores, en cuanto estructuras tradicionales con una especial configuración, tienen una responsabilidad mayor: la de ser especialmente ejemplares en el desarrollo de sus actividades y cometidos. Los colegios mayores estarán destinados a persistir y a continuar siendo un referente de excelencia y calidad en el ecosistema universitario en la medida que demuestren, también, que han sabido adaptarse a los nuevos tiempos, comprometiéndose con los grandes temas que preocupan a la sociedad actual. Los colegios mayores tienen la gran responsabilidad de su ejemplo y estoy seguro de que, no solo sabrán adecuarse a esos cambios que la sociedad exige, sino que seguirán siendo centros de referencia y de excelencia y calidad de nuestro sistema educativo en colaboración con las universidades a las que están adscritos.

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Un debut y una punzada de nostalgia

admin — Wed, 08 Jul 2020 20:41:49 +0000

Le debo mi debut periodístico al Pío XII. Y se produjo en una fecha que está en todos los libros de Historia, aunque no exactamente porque ese día se publicara el primer número de ‘Cerbatana’, que así se llamaba la revista del colegio mayor. Tras convencer a la dirección y conseguir algo de dinero para la fotocopistería, Fernando García García-Lomas, Antonio Jiménez Lara y yo lo habíamos hecho casi todo en aquella modestísima publicación: la mayoría de los textos, el mecanografiado en unos terribles clichés en los que apenas se podía corregir nada, una caricatura del director del centro, Felipe Ruiz Alonso (era el ‘cerbaposter’ que sacamos todos los números, obra de Antonio, un estupendo dibujante), y la distribución. Para esta última nos guiamos por una ley elemental del márketing: sorprender a los destinatarios. Todo estaba planificado. Con los ejemplares listos (una veintena de páginas tamaño folio grapadas a mano), esperamos a que fueran más de las doce de la noche para depositar uno en cada casillero. De esa forma, al día siguiente, jueves, los colegiales se sorprenderían al bajar a Recepción. No contábamos con que esa madrugada moriría Franco. Así que, a primera hora de la mañana del 20 de noviembre de 1975, con una semana de cierre de la Universidad por delante, todos los residentes en el Pío XII, incluidos nosotros tres, salimos en estampida a sacar billete para regresar a nuestras casas. ¿A quién le importaba una revista? Permanecí en el Pío XII entre octubre de 1974 y junio de 1978. Aún me quedaba un curso para terminar la carrera, pero en el diario donde estuve haciendo prácticas ese verano me ofrecieron un contrato y decidí quedarme e ir a la Facultad solo a los exámenes. Todavía seguí unido al colegio y la Fundación a través de la biblioteca. Entre 1983 y 1986, mientras preparaba mi tesis doctoral, me trasladé varias veces a Madrid para poder consultar algunos libros que yo sabía que estaban allí.

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