Marcos Pou y el camino de la santidad

admin — Fri, 22 May 2026 17:16:20 +0000

La vida de Marcos Pou es la muestra patente de que la “santidad no es algo inalcanzable, sino un camino posible para todos”. Así lo dijo el presidente de la Fundación Pablo VI y obispo de Getafe, Mons. Ginés García Beltrán, durante el acto de presentación de “No hay amor más grande”, el libro sobre la vida de este joven que falleció trágicamente en el año 2015, escrito por Alfonso Calavia Arespachochaga y publicado por Ediciones Encuentro. Un libro que, a través de cartas, reflexiones del propio Marcos y testimonios de quienes le conocieron, muestra cómo es posible “vivir de verdad, en plenitud y belleza” desde la entrega al Amor con mayúsculas. Su vida se truncó cuando un coche se lo llevó por delante a los pocos días de entrar en el Seminario Conciliar de Barcelona para hacer realidad su vocación de ser sacerdote. En aquel momento, ya era para sus amigos y todos los que le conocían un ejemplo de vida en abundancia. “Que yo sea verdaderamente un servidor discreto que ama y sea hijo de lo que Tú haces suceder”, decía cuando todavía estaba terminando sus estudios de Física, antes de entrar en el Seminario. Eran tantas las personas tocadas por su vida fuera de su círculo de amigos más cercano, que el 23 de febrero de 2015, el día de su funeral, centenares de personas llegadas de todos los lugares del mundo abarrotaron la iglesia de la Bonanova para su despedida, conscientes de que la corta vida de este joven tenía que seguir dando frutos a otros. Tanto es así que, en el año 2022, se crea la Asociación de Amigos de Marcos Pou, con la misión de perpetuar su legado y mostrar al mundo que “no hay amor más grande” que el de Cristo. “Él es el afecto y el amor de mi vida, o por lo menos deseo que lo sea. Le digo que le quiero, que le echo de menos, que le ofrezco todo lo que yo soy”, escribía Marcos Pou. Algunos de estos grandes amigos estuvieron presentes, junto al obispo de Getafe y presidente de la Fundación Pablo VI, Mons. Ginés García Beltrán, en el acto de memoria y presentación del libro en el auditorio de la Fundación Pablo VI: Juan García de Vinuesa y Yara García Ramos, con la moderación del profesor Jesús Ángel Pindado. Todos, tanto que le conocieron directamente como les que solo lo han podido hacer a través del libro, reconocieron el impacto que había generado en su vida la historia de este joven, cuya vida, como decía el Arzobispo de Barcelona, Cardenal Juan José Omella, había adquirido una densidad que hacía rozar lo cotidiano con lo heroico. Así, explicó el director general de la Fundación Pablo VI, Jesús Avezuela, me lo trasladó el propio arzobispo cuando le dije que íbamos a presentar aquí el libro. “Es una vida que se hace grande en la sencillez”. Este miércoles, 20 de mayo, las más de 400 personas que llenaron el auditorio de la Fundación Pablo VI pudieron conocer, a través de su voz y los testimonios de sus amigos, lo esencial de su vida: su entrega, su enamoramiento y pasión por Cristo, y la huella que dejó en tantas personas.

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Radio en la escuela, una herramienta educativa “que carece de contraindicaciones”

admin — Thu, 06 Mar 2025 11:39:51 +0000

Desde su primera emisión hace 100 años, la radio ha estado presente en la vida de millones de españoles, acompañándolos en su día a día, de camino al trabajo, de noche y madrugada. Este medio ha supuesto una contribución única y fundamental al desarrollo de la sociedad por su gran valor informativo, cultural y social. Desde entonces, la radio, como todo medio de comunicación, ha tenido que adaptarse a la competencia de unas tecnologías que, además de ofrecer otros contenidos y formatos, acortan nuestro tiempo de atención, de escucha y de asombro. Algo que se vive muy especialmente en las generaciones más jóvenes que han nacido sumergidos ya en el océano digital y para los que los medios de comunicación tradicionales son casi residuales. Por eso, conseguir que, desde niños, la escuchen, la hagan, la entiendan y se apasionen con ella es casi una heroicidad. En medio de este maremágnum de tecnología como principal recurso para la innovación en las aulas, un equipo de docentes propone la radio como elemento educativo en la escuela. Jesús Ángel Pindado, maestro de primaria en el CEIP Luis Vives de Parla, y Francisco Valero, profesor de Lengua y Literatura de ESO y Bachillerato en el Colegio Internacional J.H. Newman de Madrid, han puesto en marcha sendos proyectos de radio escolar, (Vives la Radio y Radio Newman), que se han convertido en una poderosa aliada en el aprendizaje de los niños. Hacer radio con los alumnos, escucharla y compartirla no solo ayuda a conocer más el medio, sino que también dota de habilidades de comunicación y expresión, favorece la escucha, el diálogo y despierta los sentidos y las emociones. Todo este proceso de creación y educación en radio ha sido recogido en un libro “Radio escolar desde dentro”, que cuenta con la colaboración, en su prólogo y epílogo, de dos grandes maestros de la radio en España, los locutores Javi Nieves y Gorka Zumeta. Junto a los autores, protagonizaron un apasionado coloquio en la Fundación Pablo VI sobre radio y periodismo, junto a docentes, alumnos, y otros muchos profesionales de los medios de comunicación y la docencia, como Cristina López Schlichting, José María Legorburu; etc. Durante el encuentro, además de contar este proyecto, por el que ambos han sido reconocidos con el primer accésit en los premios Gonzalo Estefanía, se habló, entre otras muchas cosas, de aquellos valores que aporta el medio más auténtico, como ellos mismos afirman. Así lo explica Javi Nieves: “las herramientas que ofrece la radio son útiles para cualquier tema. La radio enseña a captar la atención del receptor, a conectar con él de manera efectiva. Enseña a comunicar, a expresar ideas con confianza, a tener recursos y a ampliar el vocabulario”. Pero también, “nos enfrenta a nosotros mismos, nos hace más conscientes de nosotros mismos, nos reta a crecer. Enseña a aceptar nuestras imperfecciones y a mejorar a través de la autocrítica constructiva”. Es también un recurso de formación interdisciplinar, añade en el prólogo: “se convierte en una clase práctica de lengua y pensamiento crítico. Es la mejor manera de aprender a debatir, escuchar, razonar y pensar con claridad”. Por eso considera fundamental todos los colegios tengan una radio, que, como dice Gorka Zumeta, “carece de contraindicaciones”. Durante el coloquio de presentación del libro, el director general de la Fundación Pablo VI, Jesús Avezuela, intervino con unas palabras en las que recordó el compromiso del fundador, Cardenal Herrera Oria, con el periodismo como disciplina de estudio, porque aporta un conocimiento amplio del mundo y ayuda a formarse en el criterio. Por eso, en aquellos años en los que fundó la Escuela de Periodismo de la Iglesia, puso la formación en Comunicación y Periodismo, como estudios complementarios obligatorios para los jóvenes universitarios.

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Jesús Ángel Pindado archivos - Fundación Pablo VI

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