Secretaría General Iberoamericana archivos - Fundación Pablo VI

Conocerse es admirarse, del ejemplo europeo al esfuerzo por crear una unidad latinoamericana

admin — Tue, 15 Mar 2022 20:53:53 +0000

Segunda jornada del programa de liderazgo iberoamericano de la Fundación Pablo VI El pasado de Europa, su presente y su futuro ha sido el tema central de la segunda jornada del Programa de Liderazgo Iberoamericano que ha tenido como ponente principal a Leopoldo Calvo-Sotelo, jurista, experto en relaciones internacionales y Letrado Mayor del Consejo de Estado, con la lección magistral “¿Quo vadis Europa?”. Tras un recorrido por la historia de la Unión Europea con el que Calvo-Sotelo ha tratado de poner en contexto la situación que se vive en el momento presente, marcada por un consolidado Brexit y una Europa amenazada por la guerra de Ucrania, ha querido poner en valor los esfuerzos que se están poniendo por mantener su unidad. Una unidad que pasa por el conocimiento y la admiración, como recoge el poeta belga Emile Verhaeren en el prólogo de uno de sus libros: “Europeos, ¡admiraos los unos a los otros!” Es, precisamente, esa falta de pedagogía y autosuficiencia lo que ha llevado a una de sus principales crisis: el Brexit. Porque para Reino Unido, ha explicado el jurista, Europa “siempre se ha mostrado como un lugar peligroso” que hace sombra a su pasado glorioso; mientras que para Francia y Alemania Europa es “sinónimo de reconciliación”; y, para España “la solución a sus problemas”, ha dicho parafraseando a Ortega y Gasset: “España es el problema, Europa la solución”. Desde el siglo XIX grandes personalidades como Jean Monnet o Robert Schuman ya insistían en la necesidad de crear una unidad política y de mercado común como base. Un esquema, ha dicho, que podría servir como modelo a América Latina, con la creación de un mercado único como primer paso para la unidad latinoamericana. La historia fuerte de Europa y el Estado de Derecho en el que se basan los valores europeos son, en opinión de Leolpoldo Calvo-Sotelo, la garantía de su supervivencia frente a las amenazas de todo tipo, como la que está sufriendo en este momento. Para el jurista, la respuesta unánime de los países al aplicar paquetes de sanciones a Rusia y la acogida de los refugiados, es una nueva lección al mundo. ¿Cómo podemos hacer una Europa más fuerte en el futuro?, ha preguntado antes de concluir. Con liderazgos fuertes, “que pongan el foco en el proyecto europeo” y que demuestren firmeza frente a las amenazas. En este sentido, ha puesto de ejemplo a Alemania y su decisión de aumentar el presupuesto para el gasto en defensa, mostrando que, de nuevo, “vuelve a ser el primer violín” de la orquesta europea. Para finalizar, Calvo Sotelo ha llamado a los jóvenes iberoamericanos a “fijarse” en los orígenes y la unidad de esta Europa y a aplicar lo que considera un mandamiento: conocerse y “admirarse unos a otros”. Algo que también podría darse en Latinoamérica. Tras la ponencia, los jóvenes han sido recibidos en la Secretaría General Iberoamericana, donde el responsable de fortalecimiento institucional, Alejandro Kawabata, les ha explicado el germen de las cumbres iberoamericanas, cuyo origen se remonta al año 1991, y que constituyen un espacio común iberoamericano de concertación política y de cooperación. Constituida por jefes de Estado y de Gobierno, con la participación de los Estados soberanos de América y Europa de lengua española y portuguesa, la Conferencia Iberoamericana tiene como eje central la celebración bienal (anual hasta 2014) de la Cumbre Iberoamericana, una reunión del más alto nivel político. Dicha reunión es coordinada por la Secretaría Pro Témpore (constituida por el país anfitrión de la Cumbre) de la mano con la Secretaría General Iberoamericana. En esta visita, los participantes han podido conocer una institución que trabaja para fomentar los lazos y la cooperación entre países iberoamericanos, además de abrir Iberoamérica a los países y espacios afines lingüística y culturalmente. Embajada de México La jornada se ha completado con las visitas institucionales a las embajadas de Ecuador y México, donde han sido recibidos, respectivamente, por el embajador Andrés Vallejo Arcos, y jefa de Cooperación Internacional y Educación, María del Rosario Marta Peña Jaramillo.

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Liderazgo y cooperación iberoamericana

admin — Thu, 05 Mar 2020 07:31:00 +0000

¿Qué es la cooperación internacional? ¿Cómo se canaliza? ¿Quién son los actores de la cooperación? ¿En qué se gastan los recursos? ¿Cómo se hace el seguimiento? La cuarta jornada de formación del programa de Liderazgo Iberoamericano ha estado dedicada, este jueves, a los mecanismos de cooperación internacional y algunas de las instituciones que facilitan esta cooperación entre países, como es la Secretaría General Iberoamericana. La cooperación Sursur y Triangular, es decir, aquélla que impulsa la colaboración entre los países en desarrollo, ha sido alguno de los temas que ha abordado la profesora Tahina Ojeda, del Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperación de la Universidad Complutense de Madrid. “La cooperación internacional no es sustituto de los Gobiernos”, ha explicado. Los apoya, los ayuda, pero no debe hacerlos dependientes (como ocurre con el caso de Haití). Ni tampoco puede ser en dinero líquido solamente, sino que puede ser en recursos o en conocimiento. Estados, instituciones privadas, actores sociales e, incluso, universidades pueden ser instrumentos de cooperación, ayudando no solo a poner en marcha proyectos, sino que estos lleguen a término. Visita a la Secretaría General Iberoamericana Una de las instituciones que facilita esa cooperación entre países es la Secretaría General Iberoamericana que, por segundo año consecutivo, ha recibido al grupo de participantes en el programa para darles a conocer su historia, sus objetivos y la misión de las Cumbres Iberoamericanas de Jefes de Estado y de Gobierno, que comenzaron a celebrarse en 1991. Este organismo internacional nace para dar apoyo a los 22 países que conforman la comunidad iberoamericana: los 19 de América Latina de lengua castellana y portuguesa, y los de la Península Ibérica España, Portugal y Andorra; apoya la organización de las cumbres iberoamericanas de Jefes de Estado de Gobierno, dando cumplimiento a sus mandatos; e impulsa la cooperación iberoamericana en los ámbitos de la educación, la cohesión social y la cultura. Algunos de los planes de cooperación más importantes en estos últimos años ha sido el de la implementación de los bancos de leche humana, el de alfabetización en la educación básica de jóvenes y adultos o el Programa de Desarrollo en Apoyo a la Construcción del Espacio Audiovisual Iberoamericano IBERMEDIA. Visita cultural al Palacio de Cibeles Tras la estancia en la SEGIB los participantes en el programa han visitado el edificio del Ayuntamiento de Madrid, en el Palacio de Cibeles, han contemplado las espectaculares imágenes de Madrid desde el mirador del Palacio y recorrido los espacios más singulares de este edificio construido para albergar las comunicaciones a principios del siglo XX. El diseño del edificio, obra de los arquitectos Antonio Palacios y Joaquín Otamendi, funde detalles estéticos neoplaterescos, modernistas y Art Decó. Tras la visita a los principales espacios del edificio Centro, han entrado en el salón de plenos del Ayuntamiento de Madrid, ubicado en lo que se conocía como sala de batalla de Correos. Por la tarde, las embajadas de Perú, Colombia y México han recibido a los jóvenes de sus respectivos países. Claudia Velit, ministra consejera de Perú, se ha reunido con Luis Gerardo Escudero; Alejandra Bonilla, ministra plenipontenciaria de Colombia, con Andrea Catalina Garzón, David Millán Pinzón y Lina Patricia Sedano; y Jorge F. Fernández, agregado cultural de México en España y director del Instituto Cultural de México en nuestro país con los mexicanos José Alfonso Martínez, Rubén Leal, y Carlos Gerardo Uribe. Las 3 delegaciones han mostrado su interés por el programa y por su difusión y colaboración futura.

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De la tradición a la innovación: tercera Jornada del Programa de Liderazgo Iberoamericano

admin — Wed, 06 Mar 2019 08:26:55 +0000

La tercera jornada formativa del Programa de Liderazgo Iberomericano ha comenzado con la visita institucional a la Secretaría General Iberoamericana, donde el grupo de jóvenes ha podido profundizar en el conocimiento de esta institución que trabaja desde su fundación, en el año 2003, para dar apoyo permanente a los 22 países participantes año a año en las Conferencias y Cumbres Iberoamericanas. Formada por los 19 países de América Latina de lengua castellana y portuguesa y los de la Península Ibérica (España, Portugal y Andorra) la Secretaría General Iberoamericana impulsa, además, la Cooperación Iberoamericana en los ámbitos de la educación, la cohesión social y la cultura. La siguiente visita les ha permitido conocer una de las instituciones más antiguas de España, el Consejo de Estado, cuyos orígenes pueden remontarse al año 1526 durante el reinado de Carlos V. Su función de órgano consultivo del Gobierno, le permite velar por la observancia de la Constitución y del resto del ordenamiento jurídico, procurar la armonía del sistema, el rigor de la técnica normativa y el buen hacer de la Administración, para reducir así al mínimo la conflictividad con los ciudadanos. Los participantes en el Programa de Liderazgo Iberoamericano han recorrido una parte de la Biblioteca, dotada con una colección de más de 55.000 títulos de monografías y de 135 títulos de publicaciones periódicas vivas, la capilla y el salón del plenos, además de la colección pictórica que albergan sus pasillos y estancias. La última parte de la jornada ha estado dedicada a la investigación y la innovación empresarial de la mano de Francisco Abad, director de la Fundación Empresa y Sociedad, creada en 1995 para promover la responsabilidad corporativa, la filantropía colaborativa y optimizar el efecto positivo del alargamiento de la vida en el mundo laboral. Una iniciativa para fomentar el emprendimiento y la formación continua para adaptarse a los cambios y revoluciones tecnológicas.

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