Tahina Ojeda archivos - Fundación Pablo VI

Cooperación internacional, ética cosmopolita y religiones ante los nuevos retos globales

admin — Tue, 14 Mar 2023 11:33:02 +0000

La cooperación internacional en el marco de la Agenda 2030 fue el tema con el que arrancó la segunda semana del programa de liderazgo iberoamericano. La profesora Tahina Ojeda, doctora en Ciencia Política y profesora de la Universidad Nebrija, fue la encargada de impartir la sesión en la que se ha hablado también de un modelo de desarrollo en transición. En su intervención explicó cómo los acuerdos de París se configuran como una agenda de trabajo para atender los problemas de desarrollo social, económico y medioambiental y pensar en metas transversales. En este sentido, el pensamiento en materia de desarrollo ha ido evolucionando. El concepto de progreso se plantea con un enfoque humanista, en materia de género y sostenibilidad. Surge la dimensión social para alcanzar la plenitud, etc. En esta misma línea, la sesión posterior, impartida por Sebastián Mora, doctor en Sociología y profesor en la Universidad Pontificia Comillas, abordó la cuestión de la necesidad de trabajar por una “ética cosmopolita” para abordar desafíos que son globales: el hambre, la pobreza, el cambio climático, etc… Esta ética permite caminar hacia la amistad social y la fraternidad universal, poniendo en el centro el valor de la persona, siempre y en cualquier circunstancia. Entre las múltiples preguntas que surgieron en el coloquio posterior fue la de cómo conjugar el establecimiento de una ética global con el respeto a realidades locales, como, por ejemplo, las que viven las comunidades indígenas. Para el docente es fundamental crear redes y entendimiento, porque mantener los valores no significa estar desconectado del mundo. La última sesión del día estuvo dedicada a hablar del papel de las religiones en la actual coyuntura mundial, con Rafael Ruiz Andrés, profesor de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la Universidad Complutense de Madrid. En un momento de especial secularización, las religiones siguen siendo un elemento fundamental en la construcción del bien común.

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Liderazgo, cooperación internacional y ética cosmopolita

admin — Tue, 22 Mar 2022 07:18:22 +0000

Habitual ya en el programa de Liderazgo Iberoamericano es la profesora Tahina Ojeda, doctora en Ciencias Políticas por la UCM, investigadora del Instituto de Desarrollo y Cooperación Internacional de la Universidad Complutense de Madrid y profesora de la Universidad Antonio Nebrija. Su visión de la cooperación internacional para el desarrollo sostenible desde una perspectiva de colaboración a distintos niveles (local, regional o nacional) y en distintos ámbitos (universidad, ámbito público y privado), aporta a los jóvenes participantes en el programa claves para conocer no solo la dimensión de lo que hacen sino de qué pueden hacer. “El desarrollo es el punto de partida o de llegada que potencia nuestra actividad”. “Cada territorio o grupo humano presenta necesidades que tendrán que ser atendidas y esa realidad da lugar a ejercicios de cooperación”, que “es mucho más que buscar fondos”: es toda una filosofía de trabajo, que implica “intercambio, experiencia y conocimiento”. Para este ejercicio de la cooperación, les ha explicado Tahina, es importante no solo el conocimiento y la experiencia, sino también la comunicación, buscando espacios neutrales (como la universidad) donde se puedan compartir estas iniciativas. Como ejemplos, Tahina ha puesto el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), la Red Española de Estudios de Desarrollo (REEDES), la SEGIB, o el Programa Iberoamericano para el Fortalecimiento de la Cooperación Sur-Sur (PIFCSS), un modelo de cooperación horizontal que reúne a países con distintas trayectorias, que comparten sus experiencias en pie de igualdad y participan de acuerdo a sus capacidades en la búsqueda de consensos. La segunda sesión de la jornada ha corrido a cargo de Sebastián Mora, doctor en sociología, profesor de la Universidad Pontificia de Comillas y exsecretario general de Cáritas Española, quien les ha invitado a reflexionar sobre si en el mundo global que vivimos los principios éticos han de ser también globales. Para entrar en esta cuestión, el sociólogo ha hecho antes un análisis del estado de la cuestión: vivimos en sociedades líquidas, donde ni siquiera las identidades son sólidas; el hombre aspira a mimetizarse con la máquina; las relaciones se establecen en ámbitos virtuales; las soluciones no son sistemáticas, sino dilemáticas, etc. Y, sin embargo, y se ha visto con la pandemia, hay algo que se ha puesto en evidencia y es que necesitamos ser cuidados y que, sin el cuidado no somos nadie; que la dignidad ni se vende ni se compra; y que no se puede vivir en una ética cosmopolita si respetar los derechos humanos y las democracias. En esta era del big data corremos el riesgo de que hasta nuestra elección sea manipulada o dirigida y “el más poderoso es el que maneja los datos, no el que los posee”. En este sentido, Sebastián Mora ha llamado a los jóvenes a fortalecer la sociedad civil, para proteger las democracias y que éstas dejen de ser “menos autocracia y más democracia”.

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Cooperación, derechos humanos y redes de acogida, segunda jornada del Programa de Liderazgo Iberoamericano

admin — Tue, 05 Mar 2019 07:10:00 +0000

La jornada del día 5 de marzo del Programa de Formación en Liderazgo Iberoamericano ha estado dedicada a ámbitos como la cooperación, la inmigración y el trabajo de instituciones como el Defensor del Pueblo en materia de derechos humanos, una de las áreas de actuación de muchos de los participantes en esta primera convocatoria. A primera hora de la mañana la profesora Tahina Ojeda, coordinadora de investigación en Cooperación SurSur ha explicado el trabajo que se realiza en esta materia desde el Instituto Universitario de Desarrollo y Cooperación de la Universidad Complutense de Madrid, el primero creado en el sistema universitario español para promover la actividad docente e investigadora en el campo del desarrollo y la cooperación internacional. Durante su intervención, los participantes han compartido experiencias de trabajo y visiones sobre cómo abordar la cooperación SurSur y Triangular, es decir, aquélla que impulsa la colaboración entre los países en desarrollo, ofreciendo un modelo complementario a la relación tradicional entre donantes y beneficiarios. Las líneas claves de esta primera sesión de trabajo, dirigida por la investigadora de la Universidad Complutense, han sido la necesidad de trabajar coordinadamente con todos los actores que intervienen en la cooperación: el sector público, el privado, el universitario e investigador y el tercer sector, para dar una respuesta global y siempre con voluntad de generar esfuerzos de desarrollo nacional. “No es lo mismo recibir siempre bolsas de comida que reconstruir el tejido productivo de una nación”. Hacer lo primero genera un sentimiento de pertenencia a un estado fallido que no puede ni podrá nunca solo. “El mejor ejemplo de esto, ha asegurado, es lo que ocurre en Haití, olvidando que allí también hay hombres y mujeres pensantes y niños y jóvenes que tienen derecho a un futuro”. En este sentido, lo ideal es plantear estrategias de largo recorrido, coordinadas y con total transparencia. En el caso de América Latina, el espacio de cooperación iberoamericano “ha servido para conocernos y reconocernos entre nosotros y compartir aspectos con otros países que han sido donantes tradicionales”, ha explicado Tahina Ojeda. Visita al Defensor del Pueblo A las 11 de la mañana, el grupo de participantes en el programa de Liderazgo ha sido recibido en la sede del Defensor del Pueblo por el jefe del Gabinete, Francisco Virseda; el responsable de asuntos relacionados con la Educación, Joaquín Trillo; y el Técnico del Mecanismo Nacional de Prevención de la Tortura, Santiago Yerga. Allí les han explicado no sólo la historia y el sentido de esta oficina, nacida para “vigilar que se garantizan los derechos fundamentales y las libertades públicas de los ciudadanos, mediante la supervisión de la actividad de las administraciones públicas”, sino también sus mecanismos de actuación. Elegido por el Congreso de los Diputados y el Senado por una mayoría de tres quintos y con un mandato de cinco años, el Defensor del Pueblo no recibe órdenes ni instrucciones de ninguna autoridad, por lo desempeña sus funciones con independencia e imparcialidad, con autonomía y según su criterio. Esto mismo es lo que convierte a esta institución en una de las más valoradas por la ciudadanía española, con cerca de 26.000 tramitaciones de quejas el año pasado a través de múltiples vías (fax, correo tradicional o email o de forma presencial). El Defensor del Pueblo vigila desde el derecho del acceso a una vivienda digna, hasta el derecho a la igualdad de trato y no discriminación por sexo o raza, pasando por la educación o la vigilancia ante la tortura. Los becados se han interesado especialmente por la forma en la que se aborda la inclusión en materia de discapacidad en el ámbito de la educación y cómo se gestiona la inmigración ilegal y la entrada de personas menores no acompañads. Este último, es uno de las grandes retos actualmente en países como Colombia, Ecuador o México, principalmente por la situación que se vive en Venezuela y por las caravanas de migrantes hondureños que se dirigen hacia EEUU. Acogida e integración Por la tarde, el director del Instituto Universitario de Estudios sobre Migraciones de la Universidad Pontificia de Comillas, Alberto Ares, dio una conferencia sobre las redes de acogida e integración en España. Unas redes que tratan, no solo de ofrecer oportunidades sino de sensibilizar contra esa imagen negativa y de rechazo hacia el migrante, que hoy por hoy, y con la bajísima tasa de natalidad que hay en España, es una necesidad para completar la pirámide de población activa que va disminuyendo de forma alarmante. En este sentido y, según los expertos, toda Europa necesita más de 200 millones de migrantes en 30 años para hacer frente a nuestro suicidio demográfico. Para ello “hay que acabar con las falacias de que vienen a quitarnos el trabajo y el bienestar”. Por otra parte, y aunque en el ámbito de la integración se ha hecho mucho si lo comparamos con los países de nuestro entorno, ha asegurado Ares, ésta no se ha hecho de forma homogénea en España. Los migrantes suelen concentrarse en determinadas zonas más marginales, que han provocado la aparición de guetos. Para ello, ha asegurado, es necesario una mayor inversión en integración y tomar conciencia de que España no es sólo un país de acogida, “sino un país diverso que tiene que aprender a gestionar esa diversidad”. Muchas veces la inmigración se suele utilizar como chivo expiatorio, “cuando lo que ocurre es que no sabemos gestionar nuestra propia identidad” Liderazgo desde la opción cristiana Al final de la jornada, los participantes en este primer programa de Liderazgo Iberoamericano han tenido un encuentro con el presidente de la Fundación Pablo VI y obispo de Getafe, Ginés García Beltrán, quien ha mostrado su satisfacción por el proyecto y por sus perfiles. “Tenemos una grave crisis de liderazgo y desde la opción cristiana tenemos mucho que decir. Aprovechad y, sobre todo, cuidad la comunicación entre vosotros. Europa tiene mucho que aprender de Latinoamérica y de la forma en la que cuidáis vuestros valores y vuestras tradiciones”, ha concluido.

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